ARABIC CSS SYLLABUS (100 MARKS)

A. Pre-Islamic Period (الجاھلي العصر)

  1. Influence of poets and poetry in Jahiliyyah period
    (أثر الشعر و الشعرآء في العصر الجاھلي)
  2. Literary markets in pre-Islamic Arabs, especially Ukkaz
    (أسواق الأدب في العصر الجاھلي خاصة سوق عكاظ)
  3. Purposes and features of pre-Islamic poetry, special reference to Mu’allaqat
    (أغراض الشعر الجاھلي و مزایاه مع التركیز على المعلقات)

B. Dawn of Islam (الإسلام صدر عصر)

  1. Eloquence and Rhetoric of Holy Quran with examples from Quranic verses
    (فصاحة القرآن و بلاغتھ مع الأمثلة من القرآن الكریم)
  2. Impact of Quran and Hadith on the subsequent literature
    (أثر القرآن و الحدیث في الأدب العربي)
  3. Poetry at the Dawn of Islam
    (الشعر في صدر الإسلام)

C. Umayyad Period (الأموي العصر)

  1. Art of Flyting
    (فن النقائض)
  2. Ghazal: Platonic and Erotic
    (الغزل الصریح والغزل العذري)

D. Abbasid and Spanish Period (العصر العباسي والأندلسي)

  1. Purposes and features of Abbasid poetry with special emphasis on the poetry of Mutanabbi, Abu Tammam, Abu Nuwas, Abul Atahia
    (أغراض الشعر العباسي و میزاتھ مع التركیز على شعر المتنبي و أبي تمام و أبي نواس وأبي العتاھیة)
  2. Prose and its different styles with special emphasis on the style of Ibnul Ameed, Ibnul Muqaffa, Al-Jahiz, and Al-Qazi al Fazil
    (النثر و أسالیبھ المختلفة خاصة أسلوب ابن العمید و ابن المقفع والجاحظ و القاضي الفاضل)
  3. Spanish poetry, with special reference to the poetry of Ibn e Zaidoon
    (الشعر الأندلسي خاصة شعر ابن زیدون)

E. Contemporary Arabic Literature (الأدب العربي المعاصر)

  1. Development of Drama with special focus on the services of Toufeeq al Hakeem
    (تطور المسرحیة مع التركیز على أعمال توفیق الحكیم)
  2. Development of the Novel with special reference to the novels of Taha Husain and Nageeb Mahfooz
    (تطور الروایة مع التركیز على روایات طھ حسین و نجیب محفوظ)
  3. Development of the Short Story with special focus on the short stories of Mahmood Taimoor
    (تطور القصة القصیرة مع نموذج من القصص القصیرة عند محمود تیمور)
  4. Poetry with special focus on the poetry of Ahmad Shouqi and Hafiz Ibraheem
    (خصائص الشعر مع التركیز على شعر أحمد شوقي و حافظ إبراھیم)

F. Common Topics of Different Periods

  1. Criticism from the pre-Islamic era to the 4th Islamic Century
    (النقد في الأدب العربي: من العصر الجاھلي إلى القرن الرابع الھجري)
  2. Art of Oratory from the pre-Islamic era to the Umayyad period
    (الخطابة: من العصر الجاھلي إلى العصر الأموي)
  3. Development of Arabic literature in the Subcontinent: Ghulam Ali Azad in poetry and Shah Wali Ullah in prose
    (تطور الأدب العربي في شبھ القارة الھندیة: غلام علي آزاد في الشعر و شاه ولي االله في النثر)

G. Poetry for Arabic Paper

  1. Verses from the ode of Imraul Qais (1-10)
    (من: قفانبكمنذكرىحبیبومنزل… إلى: ولاسیمایومبدارةجلجل)
  2. Verses from Qaseedah of Zuhair bin Abi Sulma (50-62)
    (من: ومن لا یصانع في أمور كثیرة… إلى: فلم یبق إلا صورة اللحم والدم)
  3. Verses from the poetry of Hassan bin Thabit (14-28)
    (من: فإماتعرضواعنااعتمرنا… إلى: لعرضمحمدمنكموقآء)
  4. Verses from the poetry of Ka’b bin Zuhair (33-40)
    (من: یَسعىالوُشاةُبِجَنبَیھاوَقَولُھ… إلى: أَرىوَأَسمَعُمالَویَسمَعُالفیلُ)
  5. Verses from the poetry of Hafiz Ibrahim (1-10)
    (من: رَجَعتُلِنَفسیفَاِتَّھَمتُحَصاتي… إلى: فَیالَیتَكُمتَأتونَبِالكَلِماتِ)
  6. Verses from the ode of Ahmad Shouqi (1-10)
    (من: وُلِدَالھُدىفَالكائِناتُضِیاء… إلى: دونَالأَنامِوَأَحرَزَتحَوّاء)
  7. Verses from Qaseedah of Imam Al Booseri (15-24)
    (من: مَنْلِیبِرَدِّجِماحٍمِنْغَوایَتِھا… إلى: فأَنْتَتَعْرِفُكَیْدَالخَصْمِوالحَكَم)

H. Arabic Grammar (قواعد العربیة)

  1. Syntax (النحو)
    • Kinds of Sentence (Nominal and Verbal)
    • Kinds of Noun:
      • Proper and Common
      • Masculine and Feminine
      • Singular, Dual, and Plural
      • Mu’rab and Mabni
    • Case-Ending (الإعراب)
  2. Morphology (الصرف)
    • Etymology (Roots)
    • Mujarrad and Mazeed-feeh
    • Transitive and Intransitive verbs
    • Active and Passive voice

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *